学习实践科学发展观,提高患者住院安全
发表日期:2009-04-02
来源:干部综合科 作者:顾怡蓉 本页责编:原驰
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我科收治的病人以老年病人为主,老年患者由于生理机能发生退行性变化——思维紊乱、记忆力减退、行动迟缓、感觉迟钝、视力下降及疾病迁延等因素均影响老年患者住院期间的安全。在为老年病人的护理工作中,如何以科学发展观为指导,把科学发展观这一重大战略思想落实到具体护理工作中,转化成实际工作的理念、思路、方法、措施,更好地实现住院患者安全目标,是我们护理工作者面临的现实问题。
查找安全隐患,创造安全的病房环境
以人为本是科学发展观的核心。坚持以人为本,更需要我们保障患者住院期间的安全。为此,各病区查找安全隐患,力求为患者创造一个适于老年患者的安全的住院环境。我们全面检查了病房所有的设施,有不稳固的卫生间挂架、便器旁扶手、松动的瓷砖,及时给予修缮;地面保持不存污物,不乱泼水,防止患者绊倒、滑倒;每晚为患者拉好床档,防止坠床;随时将呼叫器放在患者能取到的位置,便于患者呼叫;有摔倒危险的患者,我们挂上了警示标识;为提示患者在卫生间注意安全,我们在门上贴上了安全提示。

加强护理人员安全素质的培养
我们把老年患者住院容易发生的危险和防范措施,纳入到护理继续教育学习中去。我们邀请医生给护理人员结合各病区特点讲授病情观察的要点。
我们要求护士具有良好的职业素质: 1.工作态度方面:要有严谨的工作作风和高度的责任心,认真执行查对、巡视、交接班制度,发现问题及时解决; 2.服务方面:要做到服务周到、主动热情、及时准确、体贴入微,理解并关注患者的痛苦和情绪变化,满足患者的合理要求; 3.工作能力方面:培养护士敏锐的观察力以及时预见患者的需要和可能发生的安全问题,以便采取预防措施。
把科学的防范方法教给患者
我们要用科学的知识武装头脑,我们也应该把科学的防范方法教给患者。我们加强了患者起居安全、活动安全、饮食安全、用药安全等方面的宣教。如在病室内挂放的住院须知里我们加进了“您的安全,我们的心愿”等内容。针对病情和患者个体情况的差异,制定个体化的护理计划和指导,如,听、视、嗅、味觉下降,如何进行感觉系统的补偿;行动不便的病人,如何做到活动时的安全;药物怎样保管等等。

我们要在科学发展观的指导下,不断创新工作思路、工作方式和工作模式。我们不仅要把科学发展观落实在患者住院安全方面,更应落实在护理工作的方方面面,我们的目标是——为患者提供高质量、人性化的护理服务。
(供稿:邸岩) (本页责编:李春慧,MMS) | |
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